Główne cel projektu:

• Przezwyciężenie problemów, którymi obarczona jest młodzież, kształtowanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach, zwiększenie samodzielności.
• Powrót do nauki w celu zdobycia zawodu i usamodzielniania się oraz zapobieganie wśród młodych ludzi dysfunkcjom społecznym, takim jak alkoholizm, narkomania, przestępczość.

Odbiorcy projektu:

Młodzież w wieku 15–21 lat z gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych, mająca trudności wychowawcze, w nauce; z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym; z rodzin ubogich, dysfunkcyjnych społecznie.

Główne działania:

• Rekrutacja, zarządzanie, ewaluacja, promocja; diagnozowanie;
• Poradnictwo: społeczne, psychologiczne, zawodowe;
• Szkolenia: język angielski, obsługa komputera;
• Warsztaty: integracyjne, edukacyjno–wychowawcze, psychologiczne, rynku pracy, nauki, zawodu, wolontariat zadaniowy.

Osiągnięte efekty:

• Kontynuowanie nauki.
• Zwiększenie podstawowych umiejętności społecznych, komunikacyjnych, językowych, komputerowych.
• Wzrost motywacji do dalszej nauki, rozwoju, pokonywania trudności, dokonywania zmian.
• Zwiększenie aktywności społecznej i życiowej.
• Większa samodzielność, wiara we własne możliwości.
• Poznanie swoich mocnych stron, zdolności.
• Zaplanowanie dalszego kształcenia się na podstawie rozpoznanych predyspozycji.
• Uzyskanie wsparcia społecznego ze strony dorosłych i rówieśników.

Finansowanie:

• Realizowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego